داخلی
»مطالب کتابداری
»گزارش
تدریس فتاحی، دیانی و غفاری در نخستین روز مدرسه تابستانی خواندن
به گزارش لیزنا، نخستین روز از دوره آموزشی "مدرسه تابستانی خواندن" با حضور 54 شرکت‌‌کننده و ارائه دروس "نظریه‌های ترویج خواندن"، "تجربیات موفق ترویج خواندن در جهان" و "کتابخانه‌های عمومی و سیاستگذاری محلی خواندن" به کار خود خاتمه داد.
مبحث "نظریه‌های ترویج خواندن" توسط دکتر رحمت‌الله فتاحی، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد، ارائه شد.
در این کلاس فتاحی ضمن تشریح مکانیسم ترویج خواندن به مباحثی همچون رفتار خواندن و فرآیند مدیریت اطلاعات پرداخت. وی همچنین با برشمردن انواع مطالعه، کتابخانه‌های عمومی را پاسخگوی چالش‌های اجتماعی معرفی کرد.
در ادامه "تجربیات موفق ترویج خواندن در جهان" توسط دکتر محمدحسین دیانی، عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه فردوسی مشهد ارائه شد.
دیانی در این کلاس ضمن بیان تجارب موفق در حوزه ترویج در سطوح استانی و ملی، به ارائه ملزومات ترویج برای گروه‌های خاص پرداخت.
وی همچنین با توجه به ویژگی‌های خاص یک کتابخانه و منطقه، شیوه‌های تنظیم و تدوین برنامه‌ای موفق و استاندارد در حوزه ترویج را آموزش داد. این کلاس با تمرین عملی شرکت کنندگان برای تدوین برنامه ترویج، متناسب با کتابخانه محل خدمت خود پی گرفته شد.
آخرین کلاس از نخستین روز مدرسه تابستانی خواندن به مبحث "کتابخانه‌های عمومی و سیاستگذاری محلی خواندن" با تدریس دکتر جلال غفاری، عضو هیات علمی و رئیس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین(ع)، اختصاص یافت.
غفاری ضمن تعریف مفهوم سیاستگذاری و تفاوت آن با برنامه‌ریزی به تشریح رویکردهای محلی تدوین سیاستگذاری در قیاس با رویکردهای کلان آن پرداخت. وی همچنین شیوه‌های ارزیابی میزان موفقیت سیاستگذاری محلی در حوزه خواندن را آموزش داد.
گفتنی است، «مدرسه تابستانی خواندن» یکی از برنامه‌های «طرح ملی خواندن» است که به همت معاونت برنامه‌ریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و با هدف غنای بیش از پیش کتابخانه‌ها برگزار می‌شود.
به شرار قهر سوزد همه جان ماسوا را
برو اي گداي مسکين در خانه‌ي علي زن
که نگين پادشاهي دهد از کرم گدا را
به نظر اینجانب در خواست محترمانه ی بعضی از کتابداران که مشتاق شرکت در این دوره ها هستند و بنا به هر دلیلی موفق به ثبت نام نشدن یا حتی خودشان را جزء نوابغ و نخبگان نمی دانستند ، شایسته نیست که به این شکل پاسخ داده شود.
یعنی چی که نازکی کار و کلفتی نان؟
با سلام و احترام
لطفا ترتبی اتخاذ فرمایید تا همه کتابداران در این همایش شرکت فرمایند .
شرایط ثبت نام کمی سخت بود وبه دلیل عدم وجود امکانات ، من نتوانستم بعضی از مراحل ثبت نام را انجام دهم و در این همایش شرکت کنم .
اما سخت مشتاقم در برنامه های بعدی نهاد شرکت کنم .
آرزوی موفقیت روز افزون برای شما دارم ...
ممکنه بنده سابقه تدریس و مقاله های آی اس آی و ... نداشته باشم ولی خیلی مشتاق بودم ثبت نام هم کردم ولی سهمیه در نظر گرفته شده خیلی کم بود. از استان تهران فقط کسانی شرکت کردند که پژوهشگر نمونه بودند. واقعا افسوس می خورم که چرا نشد.
ای کاش همه کسانی که اعلام آمادگی کرده بودند دعوت می شدند.
این طرز صحبت شما هم همکار گرامی اصلا درست نیست. نباید به همکاران دیگر توهین کنید. به هر حال هرکاری نقطه ضعف ها و نقاط قوتی دارد. این که هر کسی نقد می کند را کم کار بدونیم کار درستی نیست.
600نفر ثبت نام کردند ولی چرا 145 نفر پذیرفته شدند پس حق اونا چی بوده که از اول به فکر بودن هان ؟؟؟؟؟؟