نقش پررنگ کتابدار در مقطع ابتدایی

علی اصغر سیدآبادی، منتقد ادبی و نویسنده در گفتگو با خبرنگار لیزنا،  در خصوص اهمیت کتابخوانی در مدارس در مقطع ابتدایی و نقش کتابدار در آن گفت: کتابدار صرفا یک پست اداری محسوب نمی شود بلکه ترویج کننده است و نه فقط به عنوان نگهداری کننده از کتاب ها و  این جنبه از کار اهمیت بیشتری دارد.
وی در ادامه با بیان اینکه افراد علاقه مند و باسواد باید حضور داشته باشند، اذعان داشت: نه تنها این نیروها بلکه سایر معلمان هم باید در ترویج کتابخوانی تاثیرگذار باشند.

این منتقد ادبی حضور کتابیاران در مدارس و مشارکت آنها در ترویج کتابخوانی را مثبت ارزیابی کرد و تصریح کرد: باوجودی  این اتفاق مثبت است  اما هرگز جایگزینی برای کتابداران نمی تواند باشد و آموزش و پرورش حتی اگر براساس مشکلات بودجه ای این پست را حذف کرده است بهتر بود اولویت بندی کرده و کتابداران در مقطع ابتدایی را حفظ می کرد.

توجه به کتاب و کتابخوانی ناجی آموزش و پرورش

سید آبادی علی رغم نظراتی که درخصوص نقش حمایتگر آموزش و پرورش در کتابخوانی اثر دارد، اظهار کرد: برای بهبود وضعیت کتابخوانی باید آموزش و پرورش اصلاح شود و همانطور که آزمون بین المللی پرلز  نشان می دهد کشورمان جزء رده های چهار یا پنجم از پایین قرار دارد بنابراین برای نجات یافتن آموزش و پرورش باید کتابخوانی را در مدارس رونق دهیم  و سبک کتابخانه مدارس اصلاح کردد و درب مدارس به روی نویسندگان باز باشد.
این نویسنده به این نکته هم اشاره داشت که هر محدودیتی برای وضعیت کتاب در آموزش و پرورش اعمال شود به ضرر این وزارتخانه خواهد بود.

آموزش های  تکمیلی در گرو کتابهای غیردرسی

سیدآبادی با اشاره به اینکه خواندن کتاب های غیر درسی به ویژه کتابهایی نظیر شعر و داستان که برای بچه ها جذابیت بیشتری دارد، مهارت خواندن را افزایش می دهد؛ بیان کرد: تحقیقات بین المللی هم این مساله را نشان می دهد هچنین دریافته اند هیچ چیز به اندازه ی خود خواندن، در پیشرفت خواندن و سواد خواندن تاثیرگذار نیست.