به گزارش خبرنگار پایگاه خبری کتابداری و اطلاع رسانی ایران(لیزنا)، پایان نامه کارشناسی ارشد دانشجو لیلا هاشمپور  با عنوان  "بررسی زیر ساخت های مدیریت دانش در سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران" به راهنمایی دکتر امیر غائبی و  مشاوره ی دکتر سعید رضایی در روز دوشنبه مورخ 29 شهریور 1389 در سالن دکتر سیف ساختمان خوارزمی  دانشگاه الزهرا  (س) دفاع شد.

دکتر فریبرز خسروی  داور خارجی و دکتر حسن کیانی داور داخلی پایان نامه  مذکور بودند. در ابتدا دکتر کیانی از اینکه دانشگاه الزهرا (س) با کتابخانه ملی به عنوان بزرگترین نهاد کتابداری کشور تعاملی برقرار کرده  و همکارانی را برای داوری پایان نامه های مرتبط با فعالیت های کتابخانه ملی بر میگزیند ابراز خوشحالی کرد. وی اظهار امیدواری کرد که این مسیر مؤثر مشکلات کتابخانه ملی را حل نماید و خیری برای دانشجویان این دانشگاه باشد.

در ادامه دانشجو لیلا هاشمپور  ارائه خود را این گونه آغاز نمود: "در عصر اقتصاد دانش، کتابخانه ها به عنوان مخزن دانش به طور غیر مستقیم در تولید دانش مشارکت می کنند. کتابخانه ملی به عنوان کتابخانه مادر در توسعه زیر ساخت های کتابخانه های کشور نقش مهمی را ایفا می کند.  هدف اصلی از انجام این پایان نامه کمک به ارتقای وضعیت زیر ساخت های اساسی مدیریت دانش در کتابخانه ملی و هدف فرعی بررسی وضعیت سه زیر ساخت افراد، فرآیندها و فناوری در کتابخانه ملی است."

وی در ادامه افزود: "این پژوهش با استفاده از رویکردی کمی و روش مطالعات کتابخانه ای  و پیمایش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته و با پایایی ضریب آلفای کرونباخ 8/0 ،تجزیه و تحلیل آمار توصیفی و توزیع دو جمله ای و ضریب همبستگی اسپیرمن  انجام شده است."

هاشمپور، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه الزهرا (س) جامعه آماری این پژوهش را 150 نفر از کارمندان 4 بخش فراهم آوری، سازماندهی، اطلاع رسانی و آموزش و پرورش در نظر گرفته بود و یافته ها را در دوبخش توصیفی و استنباطی تحلیل کرده بود. 11 مؤلفه در زیر ساخت افراد، 12 مؤلفه در زیر ساخت فرآیندها و 13 مؤلفه در زیر ساخت فناوری به دست آورده و برای سنجش مناسب بودن و یا نا مناسب بودن وضعیت هر یک از مؤلفه ها از آزمون دو جمله ای استفاده نموده بود.

هاشمپور در ادامه افزود: "در پاسخگویی به پرسش هاس اساسی مشخص شد که  در بررسی زیر ساخت «افراد» و « فرآیندها » اکثریت مؤلفه ها، در وضعیت نامناسب قرار داشتند و در زیر ساخت «فناوری» نیز به دلیل اینکه هیچ کدام از پاسخگویان بر مناسب بودن یا نبودن آن اتفاق نظر نداشتند می توان گفت که  وضعیت 13 مؤلفه این زیر ساخت نامشخص است."

وی در خصوص با تأیید فرضیه های پژوهش بیان کرد: " همبستگی معناداری بین هر سه زیر ساخت افراد-فرآیندها، افراد-فناوری، فرآیندها-فناوری وجود دارد."

هاشمپور، بررسی زیر ساخت های مدیریت دانش در بخش های فراهم آوری، سازماندهی ، اطلاع رسانی و آموزش و پرورش را به طور جداگانه و در پژوهش هایی مستقل  را به عنوان پیشنهادهای آتی پژوهش ذکر کرد.

در ادامه دکتر فریبرز خسروی  ضمن تبریک، کار ایشان را از لحاظ روش شناختی با ارزش دانستند و رعایت قوانین تحقیق در این مسیر را ارزشمند تلقی کردند.

دکتر خسروی تصریح کرد: "پژوهش در موضوع مدیریت دانش به دلیل  میان رشته ای بودن آن دشوار است. چرا که نگاه ها و دیدگاه ها بر آن مختلف است."

در ادامه دانشجو «لیلا هاشمپور» به سؤالات هر دو داور از قبیل دلایل انتخاب این فرآیندها، جامعه آماری، استنادها، فرضیه ها و نتیجه گیری با تسلط کامل پاسخ گفت و در نهایت طبق نظر هیأت داوران و اساتید حاضر دفاع خود را با درجه عالی و با نمره 40/19 به پایان رساند.

خبرنگار: الهه حسینی