به گزارش لیزنا، در اين نشست ابتدا دكتر غلامعلي منتظر، دانشيار دانشگاه تربيت مدرس و قائم مقام رئيس پژوهشگاه علوم و فناوري اطلاعات ايران به سخنراني در مورد نقشه جامع علمي كشور پرداخت. سخنراني وي سه مبحث پيشينه و فرآيند تدوين نقشه، مفاد نقشه، و نقدهاي نقشه را شامل مي شد.

دكتر منتظر شروع فرآيند تدوين نقشه را فرمايشات رهبر انقلاب در 23 مرداد 1385 در ملاقات با مسئولان دانشگاه دانست كه ايشان بر تدوين نقشه اي براي اين كه بتوانيم با استفاده از آن به تحقق چشم انداز بيست ساله كمك كنيم تأكيد كرده بودند. از آن زمان تا زمان رونمايي از نقشه جامع علمي كشور توسط شوراي عالي انقلاب فرهنگي در 17 اسفند 1389 نزديك به پنج سال طول كشيد. دكتر منتظر اين دوره را به سه مرحله تقسيم نمود:

مرحله اول: 1385-1386: تعيين طرح كلي نقشه جامع و گردآوري تيم هاي مختلف از سازمانها و نهادهاي مختلف.

مرحله دوم: 1387-1388: تدوين نقشه وزارت علوم و نقشه شواري عالي انقلاب فرهنگي با محوريت معاونت علمي و فناورانه رياست جمهوري.

مرحله سوم: 1389: تجميع نقشه ها و اسناد تدوين شده در مرحله دوم.

دكتر منتظر پس از تشريح فرآيند تدوين نقشه به تشريح مفاد آن پرداخت و در نهايت نقدهاي مطرح شده در خصوص نقشه جامع علمي كشور را به چهار دسته تقسيم كرد:

الف. نقدهاي ناظر بر نقشه بودن آن كه بيانگر اين نكته هستند كه نقشه جامع در واقع يك نقشه به معناي واقعي نيست چرا كه ابتدا وانتهاي مسير و نيز برنامه حركت تدريجي را مشخص نمي كند.

ب. نقدهاي ناظر بر جامع بودن آن كه بيانگر اين نكته هستند كه نقشه جامع به اندازه كافي از يكپارچگي، جامعيت و انسجام برخوردار نيست.

ج. نقدهاي ناظر بر علمي بودن آن كه باينگر اين هستند كه تعريف علم در نقشه جامع مشخص نيست و برخي آن را در واقع طراحي فناوري آينده كشور مي دانند و نه نقشه جامع علم كشور.

د. نقدهاي ناظر بر اينكه آيا واقعاً اين نقشه ويژه جمهوري اسلامي ايران است و نيازها و ويژگيهاي بومي كشور در آن لحاظ شده است يا خير.

پس از سخنراني دكتر منتظردر  پنلي با شركت دكتر محمد شاهدي (معاون پژوهشی فرهنگستان علوم)، دكتر گواهي، دكتر محمدقلی نادعليان (چهره ماندگار کشور در حوزه دامپزشکی و عضو پیوسته فرهنگستان علوم)، دكتر جعفر توفيقي (عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس)، و دكتر سید سپهر قاضي نوري (عضو هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا) به بحث و طرح نقد و نظر درباره نقشه جامع علمي كشور پرداخته شد.