ردیف

عنوان چکیده مقاله

1

آموزش مهارت هاي تفكر انتقادي و خلاق با تاكيد بر نقش كتابخانه ها

2

آنچه كتابداران دانشگاهي بايد در مورد تفكر خلاق بدانند

3

ارائه پرسشنامه ي نوين ارزشيابي مدرسان كتابداري و اطلاع رساني با استفاده از مؤلف ههاي تفكر انتقادي ريچارد پل

4

ارزيابي 3 پايگاه اطلاعاتي Noormags و SID ،Magiran در انتخاب مؤثرترين پايگاه اطلاعاتي براي ارائه بهترين  ادبيات پژوهش در زمينه تفكر انتقادي

5

ارزيابي ميزان گرايش كتابداران كتابخانههاي عمومي شهرستان ري به تفكر انتقادي: تاثير تفكر انتقادي كتابداران در افزايش سطح خدمات

6

بررسي ابزارهاي سنجش در تفكر انتقادي

7

بررسي تاثير تفكرانتقادي در دانشجويان مقطع تحصيلات تكميلي رشته كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه آزاد اسلامي در پيشرفت تحصيلي آنها واحد علوم و تحقيقات تهران

8

بررسي جايگاه تفكر انتقادي و تفكر خلاق در تعليم و تربيت دانشگاهي در كتابداران دانشگاه بوعلي سينا همدان

9

بررسي رابطه بين مهارت هاي تفكر انتقادي در مهارت هاي سواد اطلاعاتي دانشجويان كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي ورودي 1389

10

بررسي رابطه تفكر انتقادي وتفكر خلاق با عملكرد تحصيلي دانشجويان كارشناسي رشته كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شهيد چمران اهواز

11

بررسي رابطه خلاقيت و رويكرد يادگيري با عملكرد تحصيلي در دانشجويان كارشناسي ارشد رشته كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات اهواز

12

بررسي رابطه سواد اطلاعاتي با تفكر خلاق كتابداران كتابخانههاي دانشگاهي استان مركزي با تاكيد بر استانداردهاي سواد اطلاعاتي

13

در ايجاد تفكر انتقادي دانشجويان PBL بررسي روش آموزشي

14

بررسي گرايش به تفكر انتقادي در سرفصل دروس كارشناسي كتابداري و اطلاعرساني

15

بررسي مروري جايگاه تفكر انتقادي و خلّاق در آموزش كتابداري و اطلاع رساني

16

بررسي مهارت هاي تفكر انتقادي كتابداران شاغل در كتابخانه هاي دانشگاهي دانشگاه هاي استان تهران

17

بررسي مهارت هاي تفكر انتقادي دانشجويان كتابداري و اطلاع رساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي همدان

18

بررسي مهارت هاي تفكر انتقادي در دانشجويان سال آخر مقطع كارشناسي رشته كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه پيام نور محمود آباد

19

بررسي ميزان آشنايي، گرايش و به كار گيري مهارتهاي تفكر انتقادي در بين مديران و كتابداران شاغل در دانشگاههاي شيراز (دولتي ، آزاد ، غير انتفاعي)

20

بررسي ميزان تفكر انتقادي كتابدارن دانشگاه علوم پزشكي اصفهان

21

بررسي ميزان مهارت تفكر انتقادي بين كتابداران شاغل در دانشگاههاي مازندران

22

بررسي ميزان مهارت هاي تفكر انتقادي در ميان كتابداران شاغل در كتابخانه هاي عمومي استان البرز و ارائه راهكارهايي جهت بهبود آنها

23

بررسي ميزان مهارت هاي تفكر انتقادي كاربران كتابخانه سازمان مديريت صنعتي در بهره گيري از منابع و خدمات كتابخانه و نقش كتابداران كتابخانه در جهت افزايش اين مهارتها در كاربران

24

بررسي ميزان مهارت هاي تفكر انتقادي در كتابداران شاغل در كتابخانه هاي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران

25

بررسي ميزان مهارتهاي تفكر انتقادي كاركنان كتابخانه هاي مركزي دانشگاه هاي دولتي شهر تهران و ارائه راهبردهايي در جهت پرورش مهارتهاي تفكر انتقادي

26

پرورش مهارت هاي تفكر انتقادي دانشجويان كتابداري و اطلاع رساني با استفاده از شيوه آموزش مسئله محور

27

تاثير آموزش تفكر انتقادي بر مهارت هاي خواندن و نوشتن انتقادي دانشجويان كتابداري و اطلاع رساني در دانشگاه آزاد اسلامي واحد بابل

28

تأثير آموزش هدفمند تفكر انتقادي درتدوين پايان نامه دانشجويان كارشناسي ارشد زبان و ادبيات عربي براي بهره گيري از منابع كتابخانه اي با استناد به پايان نامه دانش آموختگان اين رشته

29

تاثير بازانديشي بر مهارتهاي تفكر انتقادي دانشجويان تحصيلات تكميلي كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان

30

تاثير تفكر انتقادي بر عملكرد حرفه اي علوم كتابداراي و اطلاع رساني

31

تاثير سطح تفكر انتقادي اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد بابل بر رفتار اطلاع يابي آنها

32

تأثير مكتب انتقادى فرانكفورت بر پژوهش هاي كتابداري و اطلاع رساني

33

تحليل آموزش تفكرانتقادي به كتابداران پژوهنده در كتابخانه ها

34

تفكر انتقادي و انتقال شناختي: مفاهيمي براي توسعه آموزش سواد اطلاعاتي مبتني بر وب

35

تفكر انتقادي و خدمات مرجع در كتابخانه ها

36

تفكر انتقادي و ضرورت آموزش آن در علوم كتابداري و اطلاع رساني

37

تفكر انتقادي: راهي به سوي ارتقاي كتابداران

38

جايگاه تفكر انتقادي در ارائه خدمات مرجع و اطلاع رساني كتابخانه ها

39

رابطه تفكر انتقادي و اطلاع رساني از ديدگاه دانشجويان دانشكده تحصيلات تكميلي آزاد بوشهر در سال 90

40

رابطه تفكر انتقادي و تفكر خلاق و رابطه آن با علوم كتابداري و اطلاع رساني

41

رابطه تفكر انتقادي و تفكر خلاق وارتباط آن با علوم كتابداري و اطلاع رساني

42

رابطه تفكر انتقادي و سواد اطلاعاتي

43

سنجش ميزان گرايش به تفكر انتقادي در پژوهشگران نهاد كتابخانههاي كشور و ارتباط آن با توليدات علمي آنها

44

كاربرد تفكر انتقادي , تفكر خلاق در ارزيابي و انتخاب منابع اطلاعاتي با تاكيد بر منابع اينترنتي

45

مرگ آموزش كتابداري و اطلاع رساني: تاملي بر انديشه هاي پائولو فريره در زمينه آموزش انتقادي

46

مطالعه مهارتهاي تفكر انتقادي در دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه هاي آزاد اسلامي كشور

47

مقايسه تطبيقي مقاله هاي هم تأليفي و تك تأليفي درحوزه علوم كتابداري و اطلاع رساني از نظر حضور عناصر تفكرانتقادي در آنها  در دهه 1376 - 1386

48

ميز مرجع انتقادي بهتر است يا ميز مرجع انفعالي؟! (بررسي رابطه تفكر انتقادي و خدمات مرجع)

49

نقش آموزش تفكر انتقادي و خلاق با رويكرد حل مسئله در يادگيري دانشجويان كتابداري و اطلاع رساني

50

نقش تفكر خلاق و تفكر انتقادي در مطالعات ميان رشته اي

51

نقش گروه هاي بحث الكترونيك در ارتقا تفكر انتقادي

52

نقش مدرسان دانشگاه هاي آزاد اسلامي كشور در ايجاد تفكر انتقادي در دانشجويان رشته علوم كتابداري و اطلاع رساني