به گزارش پایگاه خبری کتابداری و اطلاع رسانی ایران (لیزنا) به نقل از ایسنا،مهندس رامين صديقي چارستون ــ مدير عامل شركت سازنده اين طرح ــ با اعلام اين مطلب اظهاركرد: اين سيستم يك دستگاه الكترونيكي است كه مي‌تواند به عنوان يك معلم همراه تلقي شود و نحوه كار آن بدين صورت است كه پس از قرار گرفتن كتاب روي آن، با فشردن قلم الكترونيكي دستگاه بر روي كلمات و تصاوير كتاب، تلفظ، ترجمه و توضيحات مختلف درباره آن كلمه يا تصوير به صورت صوتي پخش مي‌شود. بدين ترتيب اين شيوه مي‌تواند كمك موثري در آموزش - به ويژه آموزش قرآن كريم و زبان‌هاي خارجي - خصوصا در سنين كودكي و نوجواني باشد.
وي با بيان اين كه امكان تبديل هر كتابي به كتاب گويا در صورت درخواست متقاضيان وجود دارد، گفت: مهمترين ويژگي اين دستگاه آن است كه علاوه بر استفاده از متدهاي جديد آموزشي، متون مورد نظر را به صورت كتاب نيز در اختيار دارد تا فاصله‌اي كه متاسفانه استفاده افراطي از ابزار ديجيتالي موجب آن شده است را حذف كند.
وي افزود: يادگيري قرآن كريم، كتب درسي و كمك درسي و زبان‌هاي خارجي به همراه امكان نمايش گام به گام پيشرفت آموزشي و تقويت مهارت‌هاي يادگيري، امكان نمايش متون فارسي فايل‌هاي صوتي، جست‌وجوي ديجيتالي لغت در لغت نامه قرآني و دهخدا با استفاده از قلم مغناطيسي، امكان ارتباط با تلويزيون جهت رويت متن كتاب‌ها و فيلم‌هاي آموزشي با قابليت‌هاي آموزشي قرائت خط بريل آيه‌هاي قرآن كريم و تمام كتاب‌ها براي نابينايان با استفاده از قلم مغناطيسي از امكانات و موضوعات در نظر گرفته شده در معلم همراه است.
وي تصريح كرد: براي يادگيري قرآن موضوعات مختلف را دنبال كرديم كه رويت كلمات قرآني به همراه ترجمه همزمان و نمايش بر روي مانيتور دستگاه، امكان مشاهده پيشرفت كاربرد در قرائت آيات توسط خود كاربر، آموزش تجويد به صورت صوتي و تصويري با استفاده از انيميشن‌هاي خاص و مرتبط و نمايش تصاوير منطبق با آيات قرآن كريم به هنگام لمس آيات توسط قلم مغناطيسي از جمله اين امكانات است.
صديقي چارستون در خصوص ديگر امكانات معلم همراه نسبت به نمونه سابق آن كه توسط همين شركت ساخته شده بود، گفت: دانشجو محور بودن و ايفا كردن نقش استاد به عنوان راهنما و تسهيل كننده، امكان آموزش براي همه گروه‌هاي سني در هر زمان و مكان، يادگيري سريع، زنده و پويا در عين كم هزينه بودن آن، ايجاد فرصت‌هاي آموزشي برابر براي همگان، كمك به ترغيب و بهبود الگوهاي مصرف در جامعه با حذف رفت و آمدهاي علاقمندان براي حضور در كلاس كه نهايتا حذف هزينه آموزش و كاهش ترافيك و آلودگي هوا را به همراه دارد، كنترل نوع و سرعت يادگيري توسط دانشجو و كاربر و رفع موانع موجود در راه توسعه آموزش در روستاهاي دور افتاده و صعب العبور از مزاياي استفاده از اين دستگاه است.
مبتكر معلم همراه، با تاكيد بر اين كه اين دستگاه هفتم يا هشتم شهريور ماه سال جاري در نمايشگاه قرآن رونمايي مي‌شود به خبرنگارايسنا گفت: تقويت و بهبود متن دستگاه با استفاده از مثال، انيميشن و مالتي مدياهاي اضافه شده به سيستم با استانداردسازي مطالب يكپارچه سازي داده در فرمتي معين، رفع محدوديت‌هاي معلولين كه قادر به حضور در كلاس‌هاي آموزشي نيستند و كمك به قشر نابينا كه مي‌توانند جهت خواندن و يادگيري مطالب از اين سيستم استفاده كنند از موضوعات مهمي است كه در طراحي نمونه جديد «معلم همراه» مورد توجه قرار گرفته است.
وي در پايان بیان کرد: «معلم همراه» داراي دو بخش كمكي و اصلي است كه كاربر مي‌تواند بخش اصلي را از بخش كمكي جدا كرده و با توجه به ابعاد كوچك آن، اين دستگاه را به همراه خود داشته باشد.