به گزارش لیزنا، کنفرانس  سال 2011 انجمن کتابداری امریکا، در 6 بخش مختلف گردآورندگان، آموزش دهندگان، کمک رسانی، راه حل های جهانی، ارتباطات و زیر ساخت برگزار خواهد شد. برخی از عناوین منتخب در بخش ها عبارتند از:

بخش اول: گردآورندگان: سفارشات، فهرستنویسی و رده بندی، مجموعه سازی و مدیریت، تاریخ، پیایندها و مجموعه های خاص

-         چه ابر داده ای؟ آموزش خدمات دسترسی به شرکا در پروژه های ایجاد ابر داده های دیجیتالی

-         یادگیری زبان های خارجی در کتابخانه

-         هشدار نوسازی منابع الکترونیکی: استفاده از تقویم گوگل برای آوردن انتخاب کنندگان

-         تعامل پژوهش و تدریس : نقش های جدید برای کتابداران موضوعی در دانشگاه لوک

-         روزنامه تاریخی  مکزیکی و امریکایی- مکزیکی: حفاظت آنلاین از منابع قدیمی و...

بخش دوم: آموزش دهندگان: یادگیری از راه دور، آموزش مداوم، آموزش کتابداری، سواد و روش تحقیق

-         ارزیابی موفقیت: توسعه ابزار خود ارزیابی

-         استراتژی های تصویر سازی اطلاعات و داده ها برای کتابخانه ها: تکنولوژی های برگزیده  و روندهای کتابشناختی

-         تعامل با ویکیپدیا در نگارش یک مقاله

-         وب 2.0 برای سواد اطلاعاتی: پشتیبانی های آنلاین و چهره به چهره برای ایجاد دانش مشارکتی

-         طراحی دانشگاهی برای یادگیری در آموزش کتابخانه ای و...

بخش سوم: کمک رسانی: مشارکت بین کتابخانه ای، خدمات بین کتابخانه ای به گروه های خاص و خدمات اطلاع رسانی و مرجع

-         آمارهایی برای همه : اجرای پاسخ های کتابخانه ای  برای اهداف خدمات چند گانه

-         ابزارهای آسان تکنولوژی برای تعامل با دانش آموزان سال اول در سواد اطلاعاتی

-         خدمت رسانی به سیاه‌پوستهای امریکایی در کتابخانه های عمومی امروزی

-         مهندسی همکاری سواد اطلاعاتی مشارکتی

-         ارتباط رنگین کمانی: مطالعه ای از مجموعه های کتابخانه ای در مراکز  منابع LGBT و ...

بخش چهارم : راه حل های جهانی : پروژه های بین المللی در کتابخانه ها

-         پروژه سواد زبانی زیمباوه: ایجاد ابزارهای مبتنی بر کامپیوتر برای آموزش خواندن به زبان زیمباوه ای

-         پژوهش، مشارکت، آزمایش: ایجاد یک واحد کمک هزینه تحصیلی دیجیتال در یک کتابخانه دانشگاهی امریکایی

-         بررسی شاخص های عملکرد برای کتابخانه های دانشگاهی تایوان

-         مردم درباره کامپیوترها و کتابخانه ها در تایوان و اوکراین چه فکری می کنند؟

-         پژوهشگران بین المللی و مهارت های سواد اطلاعاتی: کمک رسانی و...

بخش پنجم: ارتباطات: مشارکت با مؤسسات غیر کتابخانه ای، امانت بین کتابخانه ای استفاده از آموزش کتابخانه ای و هشدار عمومی

-         چه هدف و برنامه ای در آن برای کاربر است؟  ارتباط مثبت تغییر سیاست

-         بسته های نرم افزاری کتاب

-         یک دانش آموز بهتر: افزایش سواد اطلاعاتی از طریق ارزیابی آموزش کتابخانه ای

-         EEK- کودکان در کتابخانه های دانشگاهی و...

بخش ششم: زیر ساخت: ساختمان ها و تجهیزات، مدیریت و تکنولوژِی

-         استفاده از داده ها برای بهبود فناوری خدمت رسانی امانت

-         سازماندهی برای آینده

-         کتاب های الکترونیکی . خوانندگان کتاب الکترونیکی: عملکردهایی برای خدمات کتابخانه ای

-         اتصال به سیستم برای کامپیوترهای کتابخانه: طراحی نرم افزار کاربر مدار

علاقه مندا ن می توانند برای دسترسی به چکیده های عناوین برگزیده اینجا کلیک نمایند.