دکتر جعفر مهراد، رئيس کميته برنامه ريزی کتابداری و اطلاع رسانی شورای گسترش و برنامه ريزی آموزش عالی وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوری در گفتگوی ويژه با لیزنا درخصوص شرايط تاسيس رشته ها و گرايش های کتابداری و اطلاع رسانی در دانشگاه ها و پژوهشگاه ها گفت: در وزارت علوم، تحقيقات و فناوری رشته های مختلف دانشگاهی برای برنامه ريزی درسی و تاسيس دوره ها، کميته  ها و کميسيون هايي وجود دارد که تحت نظارت مديرکل محترم پشتيبانی و حمايت آموزش عالی جناب آقای دکتر قديمی و دفتر گسترش و برنامه ريزی آموزش عالی به مديريت جناب آقای دکتر حسنی و در مجموع تحت نظارت عاليه معاون محترم آموزشی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری جناب آقای دکتر حسين نادری منش فعاليت می کنند.

دکتر مهراد افزود: در حوزه علوم کتابداری و اطلاع رسانی، مسئوليت کميته برنامه ريزی اين رشته از سال 1386 به اينجانب واگذار شده است که با انتخاب تعدادی از افراد پيشکسوت، محقق و نويسنده از دانشگاه های مهم کشور و تقديم اين اسامی به معاونت محترم آموزشی، عضويت اين عزيزان با صدور حکم مربوطه از سوی جناب آقای دکتر نادری منش محقق شده است.

رئيس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری ادامه داد: در اين گفتگو در صدد آن نيستم که در حوزه برنامه ريزی مطالبی را بيان کنم که البته در موقعيت های مختلف خبرهايي در اين زمينه توسط پايگاه محترم تحليلی خبری کتابداری و اطلاع رسانی ايران- ليزنا جهت آگاهی جامعه بزرگ کتابداری و اطلاع رسانی ايران منتشر شده است.

دکتر مهراد در باب تاسيس رشته ها و گرايش ها گفت: سرپرستان کميته های برنامه ريزی در کميسيون ديگری با عنوان کميسيون گسترش تخصصی علوم انسانی(البته با لحاظ کردن رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی) شرکت می کنند که در اين کميسيون پرونده دانشگاه های متقاضی تاسيس رشته يا گرايش توسط کارشناسان مربوطه ارائه و با نقد و نظر هريک از سرپرستان کميته ها، پرونده مورد نظر مورد  بررسی، تحليل و کنکاش قرار می گيرد. مثلا، در حوزه علوم کتابداری و اطلاع رسانی که اينجانب سرپرست کميته برنامه ريزی هستم به عنوان عضوی از کميسيون تخصصی گسترش علوم انسانی اما با مسئوليت بررسی پرونده های دانشگاه های متقاضی در رشته علوم کتابداری واطلاع رسانی شرکت می کنم.

دکتر مهراد ادامه داد: اين وضعيت در مورد ساير رشته های دانشگاهی نيز صادق است و نظر سرپرست کميته ها معمولا مبنای قضاوت و تصميم گيری مبنی بر تاسيس يا عدم تاسيس قرار می گيرد.

وی بیان کرد: در کميسيون گسترش تخصصی علوم انسانی که اعضای آن به چندين ده نفر می رسد، اين جانب نه تنها نمايندگی رشته خود را بر عهده دارم بلکه به عنوان نائب رئيس اين کميسيون نيز مسئوليت خود را انجام می دهم.

دکتر مهراد درباره نوع دانشگاه ها برای صدور مجوز تاسيس يا عدم تاسيس رشته ها و گرايش ها گفت: مسئوليت کميسيون گسترش تخصصی علوم انسانی صرفا معطوف به دانشگاه های دولتی و واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی ايران است. به عبارت ديگر، تاسيس رشته يا گرايش های مربوط به علوم کتابداری و اطلاع رسانی در دانشگاه های پيام نور و موسسات غير انتفاعی در حوزه مسئوليت اين کميسيون نبوده و احتمالا در کميته ها و کميسيون های ديگر وزارت علوم اين موضوع مورد توجه قرار می گيرد.

وی عنوان کرد: جامعه بزرگ علوم کتابداری و اطلاع رسانی ايران اطمينان داشته باشد تا زمانی که من در اين سمت قرار دارم از تاييد تاسيس رشته يا گرايش بدون داشتن شرايط لازم از نظر تعداد اعضای هيات علمی با رتبه های دانشگاهی بالاتر، کتابخانه مجهز، کارگاه های آموزشی و تحقيقاتی، هيچ يک از درخواست ها را تاييد ننموده و نخواهم کرد.

دکتر مهراد ادامه داد: برای پرهيز از ايجاد سو تفاهم از بردن نام اسامی دانشگاه هايي که متقاضی دوره های دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی در رشته کتابداری و اطلاع رسانی بوده اند معذورم ولی مايلم اعلام کنم تعداد پرونده ها و تقاضاهايي که در اين رشته در کميسيون تخصصی گسترش علوم انسانی مردود اعلام شده کم نمی باشد. در مقابل، صدور مجوز برای تاسيس دوره کارشناسی ارشد در دانشگاه هايي مانند شاهد، يزد و ... آن هم با مطالعه و حضور در دانشگاه های ياد شده به منظور بررسی شرايط تاسيس رشته يا گرايش و حصول اطمينان از وجود شرايط لازم به عنوان نمونه ای از گسترش اين رشته قابل ذکر است.

دکتر مهراد در ادامه به لیزنا گفت: پذيرش تعداد دانشجوها و تخصيص سهميه به هريک از رشته ها از مسئوليت های سازمان سنجش است و کميته برنامه ريزی در اين زمينه مسئوليتی ندارد اما در اصلاح برنامه های امتحانی  برای کنکور و تعيين ضريب واحدها، کميتـه برنامه ريزی علوم کتابداری و اطلاع رسانی همواره  نقش موثر و حضور پرباری داشته و در دوره های مختلف اقدامات شايسته ای به عمل آورده است.

وی در پایان مراتب قدردانی خود را از استادان بزرگواری که در کميته برنامه ريزی علوم کتابداری و اطلاع رسانی با وی همکاری می کنند اعلام نمود و به اين نکته ارزشمند اشاره داشت که پيشکسوتان اين رشته به دفعات گسترش بی رويه اين رشته را در واحدهای مختلف از جمله دانشگاه پيام نور اعلام نموده و عدم رضايت خود را ابراز کرده اند.

به گفته دکتر مهراد شايد مورد دانشگاه پيام نور مشهد و دانشگاه امام رضا(ع) از نوع غير انتفاعی نمونه اي از اين دانشگاه ها باشد که پيوسته توسط همکاران عزيزمان در دانشگاه فردوسی مشهد از نظر پذيرش بی رويه دانشجو مورد انتقاد می باشد.