به گزارش لیزنا به نقل از روابط عمومي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي، مدتي است با همكاري داوطلبانه مينو رجبي‌نيا، عضو فدراسيون جهاني ناشنوايان، بخش تخصصي كودكان ناشنوا در كتابخانه حسينيه ارشاد راه‌اندازي شده است.
رجبي نيا از سال 84 به دعوت مدير كتابخانه حسينيه ارشاد همكاري درمناسب‌سازي كتاب براي ناشنوايان را در اين كتابخانه آغاز و با مساعدت مسوولان اين كتابخانه در سال 85 بخش تخصصي ناشنوايان را در بخشي از فضاي بخش كودكان ونوجوانان راه‌اندازي كرده است. به دليل بعد مسافت و ايجاد فرصت بيشتر براي استفاده كودكان ناشنوا طرح كتابخانه سيار اجرايي شده و اكنون به 200 دانش‌آموز مدارس ناشنواي كشور خدمت‌رساني مي‌شود.
اكنون هشت كتابدار بخش تخصصي ناشنوايان كتابخانه حسيينه ارشاد هر دو هفته يك‌بار به چهار مدرسه تهران خدمت‌رساني مي‌كنند. اين كتابداران دوره هشت ماهه آموزش زبان اشاره را فراگرفته‌اند و در مدت كوتاهي توانسته‌اند به بهترين شكل بادانش‌آموزان ناشنوا ارتباط برقرار كنند؛ به گونه‌اي كه دانشآموزان با اشتياق كتاب امانت مي‌گيرند و حتي به ديگران كتاب‌هاي خوب را معرفي مي‌كنند.
در اين راستا، صبح امروز 16 نفر از داشن‌آموزان مقاطع سوم تا پنجم دبستان مدرسه ناشنوايان عدالت منطقه 10 آموزش و پرورش به همراه مربيان خود از بخش ناشنوايان كتابخانه حسينيه ارشاد بازديد كردند. شوق و شور كودكان از ديدن محلي كه كتاب‌هاي موردعلاقه آن‌ها از آنجا به مدرسه مي‌آيد و نشستن پشت ميزهاي كوچك بخش كودكان كتابخانه و نقاشي كشيدن از تصاوير كتاب‌ها وصف‌ناشدني بود.
خانم رجبي نيا به خبرنگار ما گفت: حضور كودكان ناشنوا در كتابخانه در رهايي آن‌ها از انزوا و نيز ايجاد تعامل اجتماعي با هم‌سالانشان موثر است. كودكان ناشنوا اگر بتوانند همانند ديگر كودكان به كتابخانه بيايند و بدون محدوديت كتاب‌هاي قفسه‌ها را ورق بزنند و امانت بگيرند، در تبادل اطلاعات با دانشآموزان ديگر و تعامل با آن‌ها موفق‌تر خواهند بود. تجربه موفق اجراي طرح كتابخانه سيار نشان مي‌دهد در صورتي كه كتاب‌هاي مناسب توسط كتابداران باتجربه و دلسوز در اختيار كودكان ناشنوا قرار گيرد،در مدت كوتاهي با رشد دايره واژگاني و تقويت ادبيات نوشتاري آن‌ها روبه‌رو مي‌شويم. از ديگر نتايج قصه‌خواني و امانت كتاب به كودكان ناشنوا، مي‌توان به تقويت روحيه آن‌ها و اشتياق به حضور در فعاليت‌هاي اجتماعي اشاره كرد.
مسوول بخش ناشنوايان كتابخانه حسينيه ارشاد با بيان اين مطلب كه اكنون 500عنوانكتاب مناسب‌سازي شده در مخزن بخش ناشنوايان موجود است، افزود: در صورت فراهم شدن امكانات و اعلام نياز نهاد كتابخانه‌هاي كشور مي‌توانيم اين طرح را در ساير مراكزحتي شهرستان‌ها توسعه دهيم. البته براي تحقق اين امر به سرمايه‌گذاري و همكاري افراد متخصص و علاقه‌مند نيازمنديم.
تعدادي از دانشآموزان مدرسه عدالت در گفت و گو با خبرنگار ما از حضور در كتابخانه اظهار خرسندي كردند. به گفته آن‌ها كتاب‌خواندن و نقاشي در كتابخانه بسيار جذاب و دوست‌داشتني است.
مهدي ايماني و محمد ايماني دو برادر كم‌شنواي مدرسه عدالت، در كلاس سوم تحصيل مي‌كنند. اين دوبرادر از استعداد بسيار خوبي در نقاشي برخوردارند و مي‌توانند به راحتي با تصاوير كتاب‌هاي داستان قصه‌هاي تخيلي خلق كنند.
زري خرسندي، از مربيان مدرسه عدالت با ابراز خرسندي از اجراي طرح كتابخانه سيار در مدارس ناشنوا گفت: اجراي اين طرح در افزايش دايره واژگاني كودكان ناشنوا و ايجاد شوق كتابخواني درآن‌ها بسيار موثر است. البته اكنون مدارس ناشنوايان نيز به كتابخانه مجهزند.