به گزارش لیزنا به نقل از ایسنا، دكتر حسن مسلمي ناييني، تكميل و راه اندازي شبکه اجتماعی مجازی دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی با عنوان درگاه ارتباطی و خدماتی دانش آموختگان و دانشجویان (شبكه دانش) را اولويت ديگر اين حوزه عنوان كرد و گفت:با هدف بهره‌گیری حداکثری از امکانات و پتانسیل‌های فضای اینترنت و اتخاذ رویکرد بومی نسبت به پدیدۀ شبکه‌های اجتماعی مجازی و نظر به اهمیت روزافزون این شبکه‌ها در پویایی ارتباطات و تبادل سریع اطلاعات و با توجه به ضرورت اقدامات عملی در راستای نیل به «فضای مجازی پاک»، تسهیل تبادل اطلاعات و تجربیات علمی، تحصیلی و پژوهشی، منطبق با نیازها و استانداردهای ملی و بر پایۀ ارزش های دینی، فرهنگی و اجتماعی کشور، بهره جویی از امکانات شبکه در جهت بهبود خدمات ادارۀ کل و اطلاع رسانی سریع، بی واسطه و دقیق به دانشجویان با ارسال هدفمند آخرین اخبار علمی و دانشگاهی، تازه ترین قوانین و آیین نامه های مرتبط، اطلاعات همایش ها، کارگاه‌های آموزشی، گردهماییها و اردوهای داخل و خارج به تناسب علاقه، تخصص اعضا، شبکه اجتماعی مجازی دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی با عنوان درگاه ارتباطی و خدماتی دانش آموختگان و دانشجویان (شبكه دانش) تأسیس می‌شود.
توانمندسازي جامع دانشجويان بورسيه مقطع دكتري
وي به توانمندسازي جامع دانشجويان بورسيه مقطع دكتري در راستاي آمادگي براي خدمت در مراكز علمي و پژوهشي بعنوان عضو هيات علمي به عنوان يكي از اولويتهاي مركز بورس خبر داد و گفت: هدف اين برنامه، دانش افزايی، ارتقاء اطلاعات و تجارب دانشجویان بورسیه و افزایش آمادگی برای خدمت در دانشگاههای کشور است.
وي افزود: آشنايي با روش‌ها، فناوریهای نوین تدریس و مدیریت کلاس، اطلاع از قوانین و مقررات استخدامی اعضای هیئت علمی مورد نیاز، تبیین جایگاه و نقش اعضای هیات علمی در راستای تعلیم و تربیت دانشجو و راهنمايي لازم و افزايش مهارت‌ها و آگاهی‌های لازم جهت آمادگی برای فرصتهای مطالعاتی خارج از کشور چهار محور از ديگر اهداف اين طرح است.
به گفته وي در اين رابطه، اولين گردهمايي مربوط در سال گذشته برگزار شد كه مورد نظر شركت‌كنندگان قرار گرفت و امسال نيز با همكاري تعدادي از اساتيد و دانشجويان بورسيه با برنامه‌ريزي و ساماندهي بهتر ادامه پيداخواهد كرد. مديركل بورس وزارت علوم، فرصت تحقيقاتی کوتاه‌مدت دانشجويان مقطع دكتري در موسسات آموزشي و پژوهشي داخل كشور را از ديگر برنامه‌ها دانست و گفت: با توجه به اهمیت ارتباط علمی موسسات داخل با همديگر ويا با مركز تحقيقاتي و تبادل و انتقال اطلاعات علمي و استفاده از پتانسيل و امكانات موسسات بزرگ كشور، محدودیت‌های ارزی و با تاکید بر تقویت و ارتقای دوره‌های دکتری و موسسات، دوره‌های کوتاه مدت تحقیقاتی در داخل كشور پيشنهاد شده است. علاوه براين براساس ظرفيت داده شده دانشجويان دكتري داخل مي‌توانند از دوره‌هاي كوتاه مدت در خارج از كشور نيز استفاده كنند.
وي افزود: در اين رابطه در راستاي بهینه سازی گردش کار اداری و حذف موارد زائد انجام و سیاست تمرکز زدایی وزارت علوم، اموراجرایی اين دوره ها به دانشگاهها تفويض مي‌شود.