به گزارش لیزنا، نخستین همایش ملی «مبانی نظری و فلسفه کتابداری و اطلاع رسانی» توسط سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران با همکاری دانشکده کتابداری دانشگاه تهران و انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران 22 آبان 1390 برگزار خواهد شد.
اساتید، محققان، دانشجویان و ساير علاقه مندان می توانند چکیده مقالات خود را تا تاریخ 30/5/1390 در محورهای موضوعی ذیل ارسال نمایند:
1. هویت کتابداری و اطلاع رسانی
- کتابداری و اطلاع رسانی؛ حرفه خدمت مدار تا رشته دانشگاهی پژوهش مدار
- جنبه های توصیفی و هنجاری کتابداری و اطلاع رسانی
- ارتباط کتابداری و اطلاع رسانی با رشته های دیگر
- نقش کتابداری و اطلاع رسانی در تحقیقات میان رشته ای
2.نظریه پردازی در کتابداری و اطلاع رسانی
- نسبت نظریه و روش
- اجزای نظریه یا مراحل ساخت آن
- جایگاه مدلهای نظری در تحقیق
- خلاقیت و نظریه پردازی
- نظریه های رقیب در باره ربط، بازیابی، ذخیره، سازماندهی و پردازش، رفتار اطلاع يابي و مانند آن
3. کتابداری و اطلاع رسانی و فلسفه اطلاعات
- پارادایم شناسی و اطلاع شناسی
- علم و اطلاع و نسبت آنها با هم
- ارزش فرانظریه ای فلسفه اطلاعات
- کتابداری و اطلاع رسانی به مثابه فلسفه کاربردی اطلاعات
- مفهوم شناسی اطلاع در فلسفه و حکمت اسلامی (شامل فلسفه اطلاعات(علم و معرفت) از دیدگاه نظریه پردازان برجسته اسلامی و غربی
4. کتابداری و اطلاع رسانی و کثرت گرایی روش شناختی
- روشهای کمی و کیفی
- تقلیل گرایی
- روشهای بدیل (نظریه های داده بنیاد، تحلیل گفتمان، تحلیل روایت، قوم نگاری و ...)
5. فرا نظریه ها (رهیافت های نظری) در کتابداری و اطلاع رسانی
- رهیافت پوزیتیویسم
- رهیافت پست مدرن (پسا ساختارگرایی، و شالوده شکنی ...)
- رهیافت واقع انگاری انتقادی
- رهیافت نوپراگماتیستی
- رهیافت انتقادی (مکتب فرانکفورت)
- رهیافت هرمنوتیکی
- رهیافت برساخت انگارانه constructivism
6. اخلاق اطلاعات
- اخلاق اطلاعات چند فرهنگی multicultural information ethics
- اخلاق اطلاعات از منظر اسلامی
- مکاتب اخلاق هنجاری و اخلاق اطلاعات (وظیفه گرایی، پیامدگرایی، اخلاق فضیلت، اخلاق حق مدار و ...)
- اخلاق اطلاعات و فرا اخلاق
7. چالش های موجود در کتابداری و اطلاع رسانی
- تعریفها و نقد آن و رابطه آن با نامگذاری
- کتابداری و اطلاع رسانی؛ رشته با میان رشته
- مفاهیم بنیادی اسلامی و ایرانی در کتابداری و اطلاع رسانی
- استناد و بایدهای آن در علم الحدیث، علم الرجال و علم کلام
- مبانی نظری برنامه‌ریزی آموزشی در کتابداری و اطلاع‌رسانی»
- دانشکده کتابداری و اطلاع رسانی (ضرورت و بایدها؛ گروههای پیشنهادی)
8. طبقه بندی علوم و کتابداری و اطلاع رسانی
- اهمیت طبقه بندی علوم و نقش آن در ساماندهی علم و معرفت
- طبقه بندی زیر ساخت بازیابی اطلاعات
- نقش طبقه بندی علوم در تعریف کتابداری و اطلاع رسانی
- طبقه بندی علوم و مدیریت دانش
- طبقه بندی علوم و سرمایه های دانشی
- تداخل و ترابط علوم و طبقه بندی
گفتنی است، علاقه مندان می توانند چکیده مقالات خود را از طریق lis-philosophy@nlai.irو یا آدرس تهران بزرگراه حقانی بعد از ایستگاه مترو بلوار کتابخانه ملی سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران به دبیرخانه همایش ارسال فرمايند.
مهلت ارسال متن کامل مقالات به دبیرخانه همایش نیز 17/7/1390 اعلام شده است.
گزارش همایش را اینجا بخوانید.