سه شنبه, 15 اسفند 1402 - 13:09
نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (٢)

نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (٢)

C-Score یک معیار کمی است که برای ارزیابی اعتبار مقالات علمی و پژوهشی طراحی شده است. برای اطمینان از کار علمی و ارزیابی آن ، معیار C-Score رویکردی سیستماتیک ارایه می دهد. براین اساس، این معیار به پژوهشگران و جامعه علمی کمک می کند تا قابل اعتماد بودن یافته های منتشر شده را تشخیص دهند.
دوشنبه, 13 فروردين 1403 - 11:05
نقش متغیر کتابداران در اکو سیستم های استارتاپی

نقش متغیر کتابداران در اکو سیستم های استارتاپی

 کتابداران، اکنون به عنوان کاتالیزور های حیاتی برای استارتاپ ها عمل می کنند و پشتیبانی، دانش و منابع ضروری را تهیه و ارائه می دهند.
شنبه, 04 فروردين 1403 - 10:47
بهره وری در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی: آموزش

بهره وری در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی: آموزش

بهره وری در آموزش دانشگاهی فراتر از کارایی صرف است. این، شامل استفاده موثر از منابع، تقویت نوآوری و دستیابی به نتایج معنی دار است.
یکشنبه, 27 اسفند 1402 - 17:45
تاکید بر توسعه فعاليت‌های شبكه كتابخانه‌های دانشگاهی ایران

تاکید بر توسعه فعاليت‌های شبكه كتابخانه‌های دانشگاهی ایران

نشست اعضای کمیته راهبری شبكه كتابخانه‌های دانشگاهی ايران با ریاست و مسئولان پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) برگزار شد.
شنبه, 26 اسفند 1402 - 10:20
بهره وری در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی: پژوهش

بهره وری در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی: پژوهش

نخستین و مهمترین شاخص بهره وری در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی شاخص «پژوهش» است.
سه شنبه, 22 اسفند 1402 - 12:33
از مجموعه‌ی چهارجلدی « تاریخ مصور ایران باستان» رونمایی شد

از مجموعه‌ی چهارجلدی « تاریخ مصور ایران باستان» رونمایی شد

 از مجموعه‌ی چهارجلدی «تاریخ مصور ایران باستان» و زحمت دوساله‌ی یک تیم روز یکشنبه 20 اسفند1402 ساعت 16 در سالن همایش موزه‌ی ملی ایران رونمایی شد.
چهارشنبه, 16 اسفند 1402 - 13:19
نخستین همایش ملی کتاب و کریمه در دانشگاه قم برگزار شد

نخستین همایش ملی کتاب و کریمه در دانشگاه قم برگزار شد

نخستین همایش ملی کتاب و کریمه روز سه‌شنبه پانزدهم اسفندماه در تالار اندیشه دانشگاه قم توسط گروه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم با همکاری حامیان علمی مربوطه برگزار شد.
سه شنبه, 15 اسفند 1402 - 13:09
نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (٢)

نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (٢)

C-Score یک معیار کمی است که برای ارزیابی اعتبار مقالات علمی و پژوهشی طراحی شده است. برای اطمینان از کار علمی و ارزیابی آن ، معیار C-Score رویکردی سیستماتیک ارایه می دهد. براین اساس، این معیار به پژوهشگران و جامعه علمی کمک می کند تا قابل اعتماد بودن یافته های منتشر شده را تشخیص دهند.
شنبه, 12 اسفند 1402 - 10:47
نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (١)

نقد شاخص h و مقایسه آن با معیار C-Score در ارزیابی پژوهش (١)

هدف شاخص h ایجاد تعادل بین تعداد انتشارات و تاثیر استنادی آن ها است. این شاخص به عنوان بیشترین تعداد مقالات پژوهشگری تعریف می شود که حداقل به همان تعداد استناد بدست آورده باشد.
چهارشنبه, 02 اسفند 1402 - 13:42
علم اطلاعات و دانش‌شناسی به عنوان رشته های بورس دانش قرار گرفت

علم اطلاعات و دانش‌شناسی به عنوان رشته های بورس دانش قرار گرفت

رشته علم اطلاعات و دانش شناسی برای اولین بار توسط برخی از دانشگاه های دولتی به عنوان کدرشته بورس دانش انتخاب شده است.
سه شنبه, 24 بهمن 1402 - 14:57
arXiv یک آرشیو امن، دائمی و باز برای آثار منتشر شده و منتشر نشده است

arXiv یک آرشیو امن، دائمی و باز برای آثار منتشر شده و منتشر نشده است

پیش چاپ‌ها در سال ۱۹۹۱ در بخش کوچکی از رشته های پایه  مانند »فیزیک انرژی بالا» (High Energy Physics)  آغاز  و در ادامه تبدیل به پایگاه پیش‌چاپهای فیزیک و بعد از آن ریاضی با نام  Arxiv آرزیو / آرشیو  شد.