داخلی
»کتابخانه و کتابداری
انتشار مقالات دوره ۵۹ نشریه «تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی»
به گزارش لیزنا، فهرست مقالات شماره دوم از دوره ۵۹ فصلنامه «تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی» دانشگاه تهران، جهت اطلاع پژوهشگران و علاقه‌مندان منتشر شد. این نشریه که در نمایه‌های بین‌المللی معتبری همچون ابسکو، ابسکوهاست، پایگاه تخصصی منابع علم اطلاعات و کتابداری، پایگاه المصدر کشورهای جهان عرب، دواج، میار، بیس و ایلیز نمایه می‌شود، از سوی کمیسیون نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دارای رتبه «الف» است.
اعضای هیئت تحریریه مجله با رویکردی علمی و تخصصی، آماده داوری، ارزیابی، پذیرش و انتشار مقالات پژوهشی و مروری، و نقد کتاب هستند. این نشریه از آثار علمی نوآورانه در حوزه کتابخانه‌های دانشگاهی، مراکز دانشی، مدیریت اطلاعات و دانش، و حوزه‌های میان‌رشته‌ای استقبال می‌کند.
فهرست مقالات شماره دوم، دوره ۵۹، تابستان ۱۴۰۴
۱. تأثیر ظرفیت جذب دانش و کیفیت روابط بر اشتراک‌گذاری دانش توسط صاحبان کسب‌وکارهای کوچک
علی بیرانوند؛ علی‌اکبر آقاجانی افروزی؛ ساره رحمانیان
۲. طراحی مدل جامع مدیریت امنیت داده در شبکه بانکی کشور
حمید غفاری؛ محمد خندان
۳. سیاست‌های حمایتی دولت از صنعت نشر در ایران: تحلیل محتوای قوانین و مقررات
ابراهیم حیدری؛ مهرداد صادقی؛ علی رشیدپور
۴. بررسی تأثیر اطلاع‌درمانی بر فساد شناختی
اورانوس تاج‌الدینی
۵. رابطه بین فناوری اطلاعات و چالاکی سازمانی با میانجی‌گری مدیریت دانش
مسعود بختیاری؛ سعید غفاری
۶. ارائه الگوی مدیریت دانش در مدارس ابتدایی اشکذر در چارچوب SWOT
فاطمه بشیری‌زاده؛ محسن شاکری؛ حسین حسنی؛ زهره کرمی
در پایان از اعضای هیئت تحریریه، داوران و مدیران اجرایی مجله و نیز نویسندگان قدردانی شده و از پژوهشگران خواسته شده است مقالات منتشرشده خود را در شبکه‌های اجتماعی علمی از جمله ریسرچ‌گیت، آکادمیا، لینکدین و گوگل اسکالر به اشتراک بگذارند.
۱. از توهین به افراد، قومیت‌ها و نژاد‌ها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهام‌زنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیام‌ها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمان‌ها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.