داخلی
»گزارش
نگارش رزومه یک مهارت پویاست
به گزارش لیزنا، کارگاه آموزشی «رزومه‌نویسی حرفه‌ای» روز یکشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ به صورت آنلاین و با تدریس مریم نصیرخانلو، مشاور توسعه فردی و حرفه‌ای در دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت برگزار شد. این کارگاه با استقبال خوبی از سوی دانشجویان، کتابداران، پژوهشگران و علاقه‌مندان به بهبود مهارت‌های شغلی همراه بود.
در ابتدای کارگاه، نصیرخانلو با تأکید بر اهمیت رزومه در فرآیند استخدام یا اپلای، گفت: رزومه، اولین برخورد حرفه‌ای ما با سازمان‌ها یا دانشگاه‌هاست و باید بتواند در چند ثانیه نظر مخاطب را جلب کند.
وی در ادامه به تفاوت رزومه با CV اشاره کرد و توضیح داد: رزومه سندی کوتاه، هدفمند و متناسب با موقعیت موردنظر است؛ در حالی که CV شرح‌حالی جامع از سوابق علمی و پژوهشی فرد است که معمولاً در حوزه‌های آکادمیک کاربرد دارد.
در ادامه، مدرس به معرفی ساختار استاندارد یک رزومه پرداخت و گفت: یک رزومه حرفه‌ای باید شامل اطلاعات تماس، هدف شغلی، سوابق تحصیلی، تجربیات کاری، مهارت‌ها، گواهی‌نامه‌ها، زبان‌های خارجی و فعالیت‌های داوطلبانه باشد.
وی تأکید کرد: ترتیب و چینش این بخش‌ها بسته به موقعیت هدف، می‌تواند تغییر کند. آنچه مهم است، تأکید بر نقاط قوت مرتبط با همان فرصت شغلی یا تحصیلی است.
نصیرخانلو سپس به اهمیت شخصی‌سازی رزومه برای هر فرصت اشاره کرد و گفت: رزومه نباید یک فایل ثابت باشد که برای همه جا ارسال می‌شود. باید آن را برای هر موقعیت بازنویسی و بهینه‌سازی کرد تا نشان دهد دقیقاً چرا شما گزینه مناسبی برای آن فرصت هستید
ویدر بخش دیگری از صحبت‌هایش به اشتباهات رایج در نگارش رزومه پرداخت و برخی از آن‌ها را چنین برشمرد: درج اطلاعات غیرضروری مانند وضعیت تأهل، استفاده از جملات کلی و تکراری، اشتباهات نگارشی، و استفاده از قالب‌های شلوغ. وی تأکید کرد که «ساده‌نویسی، وضوح و تمرکز بر دستاوردها» سه اصل کلیدی در نوشتن رزومه هستند.
در ادامه، مدرس به نحوه بیان مؤثر دستاوردها و مهارت‌ها پرداخت و گفت: به جای بیان مسئولیت‌ها، باید نتایج قابل‌سنجش و اثرگذاری‌تان را در موقعیت‌های قبلی نشان دهید. مثلاً به جای نوشتن«مدیریت تیم فروش»، بنویسید «افزایش فروش ۳۰ درصدی از طریق راه‌اندازی کمپین تبلیغاتی».
وی همچنین به شرکت‌کنندگان توصیه کرد از افعال فعال مانند «تحلیل کردم»، «طراحی کردم»، «بهبود دادم» استفاده کنند و در صورت امکان، عملکرد خود را با عدد و نتیجه نشان دهند. وی ابزارهایی مانند Canva، و Zety را برای طراحی رزومه‌های مدرن و خوانا معرفی کرد.
در بخش پایانی کارگاه شرکت‌کنندگان سوالاتی درباره تفاوت رزومه‌های داخلی و بین‌المللی، نحوه بیان سوابق پژوهشی، اضافه کردن گواهی‌نامه‌ها و قالب مناسب رزومه مطرح کردند. مدرس با بررسی چند نمونه رزومه، نکات تکمیلی و کاربردی را ارائه داد.
در پایان، نصیرخانلو تأکید کرد که نگارش رزومه یک مهارت پویاست و نیاز به بازبینی مداوم، تمرین و بازخورد دارد. وی شرکت‌کنندگان را به مرور مداوم آگهی‌های شغلی، استخراج کلیدواژه‌ها، و تنظیم رزومه‌های متنوع بر اساس نیاز بازار کار ترغیب کرد.
این کارگاه برای گروه‌های مختلفی از جمله دانشجویان و فارغ‌التحصیلان، جویندگان کار، متقاضیان فرصت‌های پژوهشی و تحصیلی، و همچنین کتابداران علاقه‌مند به توسعه مسیر شغلی بسیار مفید ارزیابی شد و برگزارکنندگان وعده ادامه برگزاری این‌گونه کارگاه‌های مهارتی را دادند.
گزارش: ستایش کامجو، دانشجوی کارشناسی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه سمنان
۱. از توهین به افراد، قومیت‌ها و نژاد‌ها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهام‌زنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیام‌ها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمان‌ها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.