فراخوان ارسال مقاله، تجربه و ایده به کنگره نهم متخصصان علوم اطلاعات منتشر شد

به گزارش لیزنا، بر اساس این فراخوان، از همه اعضای هیئت علمی، پژوهشگران، کتابداران، آرشیویست‌ها و دانشجویان دعوت می‌شود تا مقاله‌ها، تجربه‌ها و ایده‌های خود را از طریق بخش‌های مربوطه در وبگاه نهمین کنگره سالانه متخصصان علوم ا‌طلاعات ایران ارسال کنند.

برای هر کدام از انواع دستاوردها (مقاله، تجربه و ایده) یک قالب جداگانه در نظر گرفته شده است. تقاضا می‌شود پس از کلیک بر روی منوی بخش مربوطه (مقاله تجربه، ایده)، اطلاعات مربوطه را جایگذاری و فایل نهایی بر اساس دستورالعمل‌های ارائه شده در آن‌ها آماده و بارگذاری شود.

مقاله‌ها باید در چارچوب تم اصلی کنگره، محورهای موضوعی ارائه شده در فراخوان و قالب درنظر گرفته شده برای مقاله باشند.

مقاله‌های برگزیده از سوی کمیته علمی در پنل‌های مربوطه ارائه یا در کتاب مجموعه مباحث کنگره نهم منتشر خواهند شد.

برای ارسال مقاله بر روی لینک کلیک نمائید.

برای ارسال تجربه کتابدارانه (تاک) بر روی لینک کلیک نمائید.

برای ارسال ایده کتابدارانه (تاک) بر روی لینک کلیک نمایئد.

موضوع اصلی کنگره نهم «علوم اطلاعات و عدالت اطلاعاتی» است. محورهای موضوعی فراخوان دریافت مقاله عبارتند از:

مبانی نظری و مفهومی عدالت اطلاعاتی

- تعاریف، ابعاد و مولفه‌های عدالت اطلاعاتی در نظریه‌های علوم اطلاعات.

- رابطه عدالت اطلاعاتی با مفاهیمی چون دموکراسی، حقوق شهروندی، توسعه پایدار و شمول اجتماعی.

- رویکردهای فلسفی، اخلاقی و جامعه‌شناختی به عدالت اطلاعات.

عدالت اطلاعاتی، سواد اطلاعاتی، سواد علم باز و دسترسی به اطلاعات

-  نهادهای اطلاعاتی (کتابخانه‌ها، آرشیوها، موزه‌ها و مراکز داده) و تحقق دسترسی عادلانه به اطلاعات.

- شکاف دیجیتال و نابرابری‌های دسترسی به اطلاعات و راهکارهای کاهش آن.

- دسترسی آزاد به اطلاعات، داده‌های باز، دولت باز و نوآوری علم باز در راستای عدالت اطلاعاتی.

-  شفافیت اطلاعاتی دولت و تحقق عدالت اطلاعاتی.

- موانع قانونی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دسترسی به اطلاعات و راهکارهای رفع آنها.

-کارکرد سوادهای نوین (اطلاعاتی، علم باز، رسانه‌ای، دیجیتال و …) برای توانمندسازی کاربران و ارتقاء عدالت اطلاعاتی.

- ارتباط دسترسی آزاد به اطلاعات با اهداف توسعه پایدار (Sustainable Development Goals – SDGs) و عدالت اطلاعاتی.

-توسعه مخازن دسترسی باز کتابخانه‌ها و مراکز ملی اطلاع رسانی و تحقق عدالت اطلاعاتی (مانند پایگاه‌های IranDoc، ISC، RICeST، کتابخانه ملی و سایر سامانه های بخش های دولتی و خصوصی.)

عدالت اطلاعاتی در تولید، سازماندهی، بازیابی و اشاعه اطلاعات

- سوگیری‌ها و تبعیض‌ها در تولید و سازماندهی داده، اطلاعات و دانش و تأثیر آن بر عدالت اطلاعاتی.

- کارکرد متخصصان علوم اطلاعات در اصلاح و ارتقاء پایگاه های داده برای تحقق عدالت اطلاعاتی.

-سوگیری‌ها و عدالت در الگوریتم‌های بازیابی اطلاعات و موتورهای جستجو.

-طراحی و توسعه نظام‌های سازماندهی دانش عادلانه و بی‌طرفانه.

- کارکرد فراداده‌ها و هستی‌شناسی‌ها در ترویج یا ممانعت از عدالت اطلاعاتی.

-عدالت در دسترسی به منابع علمی و اطلاعاتی با رویکرد بازیابی دانش.

عدالت اطلاعاتی، هوش مصنوعی و سایر فناوری‌های نوین

- هوش مصنوعی، کلان‌داده‌ها و الگوریتم‌ها: فرصت‌ها و چالش‌ها برای عدالت اطلاعاتی.

- کارکرد اینترنت اشیاء، بلاکچین و واقعیت مجازی/افزوده در ایجاد یا کاهش نابرابری‌های اطلاعاتی.

-  امنیت اطلاعات، حریم خصوصی و مالکیت فکری در بستر عدالت اطلاعاتی.

-  زیرساخت های فناوری‌ و تحقق عدالت اطلاعاتی.

مطالعات موردی و تجربیات ملی و بین‌المللی در عدالت اطلاعاتی

-  آمایش سرزمینی دسترسی به اطلاعات و تحقق عدالت اطلاعاتی.

- بررسی سیاست‌ها، برنامه‌ها و تجربیات موفق یا ناموفق ملی و بین‌المللی در حوزه عدالت اطلاعاتی.

-کارکرد سازمان‌های مردم‌نهاد و جوامع محلی در ترویج عدالت اطلاعاتی.

-چالش‌های خاص ایران برای تحقق عدالت اطلاعاتی در حوزه‌های مختلف (مانند عدالت اطلاعاتی سلامت، آموزش، و محیط زیست).

آینده پژوهی عدالت اطلاعاتی

- روندهای آتی و سناریوهای محتمل برای عدالت اطلاعاتی در جامعه اطلاعاتی و دانش‌بنیان.

-پیشنهاد مدل‌ها و چارچوب‌های جدید برای سنجش و ارتقاء عدالت اطلاعاتی.

-راهکارهای نوآورانه برای توسعه عدالت اطلاعاتی

مدیریت اطلاعات و دانش برای عدالت اجتماعی

- سیاست‌گذاری و مدیریت اطلاعات برای کاهش نابرابری‌های اطلاعاتی و دانش‌محور.

-توانمندسازی شهروندان در تحقق عدالت اطلاعاتی.

-کارکرد مدیریت دانش در توانمندسازی جوامع محروم و ارتقاء عدالت اجتماعی.

-حاکمیت داده و ملاحظات عدالت اطلاعاتی در مدیریت کلان‌داده‌ها.

- آموزش علم اطلاعات و تربیت متخصصان آگاه به ابعاد عدالت اطلاعاتی.

علم‌سنجی و سنجش و ارزیابی عدالت علمی

-کارکرد علم‌سنجی در ارزیابی عادلانه مؤلفه های مؤثر بر تولید علم.

-قواعد و شاخص‌های علم‌سنجی برای ارزیابی عدالت در دسترسی و بهره‌مندی از تولیدات علمی.

-نابرابری‌های علم‌سنجانه (مثلاً در انتشارات، استنادات و رتبه‌بندی‌ها) و تأثیر آن بر عدالت اطلاعاتی.

-کارکرد علم‌سنجی در شناسایی مناطق محروم از دسترسی به اطلاعات علمی و عمومی.

-ارزیابی سیاست‌های دسترسی آزاد از منظر علم‌سنجی و عدالت اطلاعاتی.

کتابخانه‌ها و آرشیوها: نهادهای پیشرو در تحقق عدالت اطلاعاتی

-کتابخانه‌های عمومی: کارکرد کتابخانه‌های عمومی [از جمله پروژه‌های علم شهروندی  (Citizen Science) در ارائه خدمات اطلاعاتی عادلانه به تمام اقشار جامعه]

-کتابخانه‌های دانشگاهی و تخصصی: عدالت در دسترسی به منابع علمی برای دانشجویان و پژوهشگران؛ کارکرد کتابخانه‌های دانشگاهی در ترویج سواد اطلاعاتی و عدالت آکادمیک.

- کتابخانه‌های دیجیتال: چالش‌های عدالت اطلاعاتی در محیط دیجیتال؛ دسترسی به منابع دیجیتال: مالکیت فکری و حق نسخه‌برداری در کتابخانه‌های دیجیتال.

-آرشیوها و موزه ها: عدالت در دسترسی به میراث مستند و فرهنگی؛ حفاظت، نگهداری و دسترس‌پذیرسازی منابع آرشیوی، موزه ای و نسخ خطی.

دانشنامه‌نگاری و عدالت در بازنمایی دانش

- کارکرد دانشنامه‌ها در ایجاد تصویری جامع و عادلانه از دانش و فرهنگ.

- سوگیری‌ها در محتوای دانشنامه‌ها و راهکارهای مقابله با آن برای ارتقاء عدالت اطلاعاتی.

-مشارکت عمومی در تولید محتوای دانشنامه‌ها (مانند ویکی‌پدیا) و ابعاد عدالت در آن.

جنبه‌های حقوقی، اخلاقی و اجتماعی عدالت اطلاعاتی

-  حقوق اطلاعاتی شهروندان و عدالت اطلاعاتی.

- مسئولیت‌پذیری اجتماعی و اخلاقی متخصصان اطلاعات در اشاعه عادلانه اطلاعات.

-مسائل اخلاقی در دسترسی و استفاده از اطلاعات و دانش.

-کارکرد قانون‌گذاری و سیاست‌گذاری در تحقق عدالت اطلاعاتی.

-عدالت اطلاعاتی در برابر تبعیض دیجیتال و تعصب الگوریتمی.

-اخلاق در مدیریت اطلاعات و دانش با رویکرد عدالت.