کد خبر: 44549
تاریخ انتشار: چهارشنبه, 05 آبان 1400 - 10:19

داخلی

»

همایش

فراخوان مقاله برای سی و هشتمین همایش بین‌المللی IBBY، ۲۰۲۲ منتشر شد

منبع : شورای کتاب کودک
سی ‌و ‌هشتمین همایش بین‌المللی IBBY با شعار «قدرت قصه‌ها» به میزبانی کشور مالزی در پوتراجایا، ۵-۸ سپتامبر ۲۰۲۲ (۱۴ تا ۱۷ شهریور ۱۴۰۱)  برگزار می‌شود.
فراخوان مقاله برای سی و هشتمین همایش بین‌المللی IBBY، ۲۰۲۲ منتشر شد

به گزارش لیزنا، سی ‌و ‌هشتمین همایش بین‌المللی IBBY با شعار «قدرت قصه‌ها» به میزبانی کشور مالزی در پوتراجایا، ۵-۸ سپتامبر ۲۰۲۲ (۱۴ تا ۱۷ شهریور ۱۴۰۱) برگزار خواهد شد. علاقمندان و  پژوهشگران ادبیات کودک و نوجوان می‌توانند تا ۱۵ مارس ۲۰۲۲ (۲۴ اسفند ۱۴۰۰)، چکیده مقاله و پوستر خود را برای کنگره ارسال کنند.

موضوع همایش:

قصه‌ها (داستان‌ها) در فرهنگ‌ها، مکان‌ها و زمان‌های گوناگون با ما بوده‌اند. ما دائماً قصه می‌گوییم و به قصه‌ها گوش می‌دهیم. قصه‌ها یادگیری، شادی، شفا و یادآوری‌اند. قصه‌ها انگیزه‌بخش، تخیل‌برانگیز و آزاردهنده هستند. قصه‌ها باعث غنای فردی می‌شوند و به درک ما در جهان کمک می‌کنند. تاثیر و پیام موجود در یک قصه می‌تواند یک عمر در جان و روح ما باقی بماند.

از طریق این موضوع، سعی داریم کشف کنیم که چه چیزی باعث خلق یک قصه‌ (داستان) قدرتمند می‌شود و چرا و چگونه آن قصه‌ را تعریف می‌کنیم. قصه‌های مشابهی را که در سراسر کشورها، فرهنگ‌ها و سیستم‌های آموزشی آمده است، بررسی می‌کنیم. می‌توانیم قصه‌های خود را مقایسه کنیم و به اشتراک بگذاریم. درمی‌یابیم که از قصه‌های یکدیگر چه چیزی می‌توانیم بیاموزیم و چگونه قصه‌ها می‌توانند به ما در درک نقش، هویت، رویکردها و چالش‌های یکدیگر کمک کنند؟

قصه و قصه‌گویی همواره نقش بسیار مهمی در هویت فردی، اجتماعی و فرهنگی ما داشته‌اند. با همه مشکلات و چالش‌هایی که با آن روبرو هستیم، نیاز بیشتری به ارائه روایت‌های قوی، معتبر و دقیق وجود دارد. این موضوع قدرت تخیل را در تقابل یا تنش‌ها و سردرگمی‌هایدنیای معاصر تجلیل می‌کند. این موضوع همچنین نشان می‌دهد که قصه‌ها چقدر برای زندگی ما مهم‌اند و چگونه احساس تعلق ایجاد می‌کنند.

موضوعات:

۱. نیروی شناختی در رشد کودکان

نقش کتاب‌ها و قصه‌ها در رشد شناختی

زبان، یادگیری و سواد

رویکردهای مبتنی بر داستان برای آموزش و یادگیری

ناتوانی‌های یادگیری

خواندن برای لذت 

۲.قصه‌ها و قدرت شفابخشی در کودکان و نوجوانان

کتاب درمانی برای کودکان و نوجوانان

نوشتن و خواندن خلاق

مطالعه و کتاب برای کودکان دارای معلولیت

۳. قدرت بیان قصه‌ها به‌صورت بصری و شنیداری برای کودکان و نوجوانان

موضوعات مرتبط با کتاب‌های تصویری، تصویرسازی، ویدئو، گرافیک، انیمیشن و چند رسانه‌ای

قصه‌گویی به عنوان یک هنر نمایشی/هنر

قدرت کلمات گفتاری، متن، صوت یا سایر مصنوعات چند رسانه‌ای

 

۴. پل‌هایی بر عناصر جداکننده‌ی ادبیات کودک و نوجوان

موضوعات چند فرهنگی و چندزبانه در ادبیات

موضوعات ملی و فرا ملی در ادبیات

ترجمه و ارتباطات

تنوع و فراگیری در جامعه چند فرهنگی

سنت قصه‌گویی شفاهی و مکتوب

رسانه‌های گوناگون برای پیوند ادبیات شفاهی سنتی با فناوری مدرن

۵. هویت و ارزش‌ها در ادبیات کودک و نوجوان

هویت فردی، اجتماعی و فرهنگی در ادبیات

جامعه و ملت‌سازی در ادبیات

ادبیات ملی با تمرکز بر مسئله کودکان

تجربیات مهاجرت در ادبیات کودک و نوجوان

ارزش‌های جهانی در ادبیات کودکان و نوجوانان

پایداری فرهنگ و خانواده در ادبیات کودک و نوجوان

۶. همدلی و حافظه در قصه‌ها و قصه‌گویی‌ها

همدلی شناختی/عاطفی، همدلی با اعضای درون گروه و خارج از گروه و همدلی با پیامدهای مثبت و منفی

ادبیات نوجوان به عنوان فعالیت اجتماعی

بازنمایی حافظه در تجربه کودکان

فضایل، ارزش‌های اخلاقی، ارزش‌های انسان‌دوستانه و غیره در ادبیات کودکان و نوجوانان

علاقه مندان برای اطلاعات بیشتر در مورد موضوعات، شیوه نگارش و ارسال چکیده‌ها و تاریخ‌های مهم و … به این آدرس مراجعه کنند.