مقاله های روز

مقاله های روز (53)

دکتر جعفر مهراد گفت: طراحی یک برنامه درسی مناسب برای دوره کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی در یک محیط دیجیتالی پویا تا حدودی مستلزم تعادل بین اصول سنتی و فناوری های پیشرفته است.

پیشرفت در فناوری‌های نوظهور مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، بلاک چین، اینترنت اشیا و واقعیت افزوده باعث پیشرفت سریع در حوزه های مختلف شده و برنامه ها و خدمات سنتی و دستی را در معرض اضمحلال قرار داده است.

همگامی با فناوری در علم اطلاعات برای تقویت نوآوری، حفظ رقابت و افزایش کارایی، هدایت حل مسأله و نوآوری، انطباق با تغییر، برآورده کردن نیازهای کاربران و ترویج استفاده اخلاقی و مسولانه از فناوری ضروری است.

تکنولوژی جوهر الکترونیکی یا E-ink یک نوع صفحه نمایش الکترونیکی است که ظاهر جوهر را بر روی کاغذ نشان می دهد. این روند، عمدتاً در کتابخوان‌های الکترونیکی استفاده می شود، زیرا مناسب چشم‌ها است و در نور مستقیم خورشید، در مقایسه با صفحه نمایش های سنتی، با نور پس زمینه قابل خواندن است.

دوره کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی  و دوره های تحصیلات تکمیلی این رشته مستلزم یک بازنگری اساسی برای بهبود و تضمین کیفیت است.

دانشمندان علم اطلاعات نقش مهمی در طراحی پایگاه داده هایی دارند که از ایجاد و به اشتراک گذاری دانش حمایت می‌کنند. علاوه بر این، ماهیت بین رشته‌ای علم اطلاعات اجازه می دهد تا منابع و فرمت های مختلف اطلاعات در چارچوب مدیریت دانش ادغام و یکپارچه شود.

دکتر مهراد گفت: تجدیدنظر در برنامه درسی را یک فرایند سیستماتیک و مداوم می دانم که هدف آن بررسی، بروزرسانی و بهبود برنامه های درسی علم اطلاعات و دانش شناسی است.

هوش مصنوعی در متحول ساختن علم اطلاعات و دانش شناسی نقش محوری دارد. از خودکارسازی فرایند های فهرست نویسی تا افزایش بازیابی اطلاعات و ارایه توصیه های محتوای شخصی سازی شده، این برنامه ها همه بر پتانسیل هوش مصنوعی در بهینه‌سازی خدمات کتابخانه ها تاکید می کنند.

مسیر تاریخی علم داده و علوم کامپیوتر ارتباط قایل توجهی با پایه های علم اطلاعات و کتابداری دارد. تکامل از شیوه های کتابخانه سنتی به علم داده مدرن شامل یک موضوع مداوم مدیریت اطلاعات و نوآوری های تکنولوژیک است.

علم داده و علم اطلاعات ذاتأ رشته های دوقلو هستند. ماهیت و وظیفه علم داده با علم اطلاعات نه تنها سازگار است، بلکه تا حدود زیادی نیز بایکدیگر همپوشانی دارند.

صفحه3 از4