داخلی
»گفتگو
تجربه‌ای موفق در ترویج کتابخوانی در دوره پیش‌دبستانی
دکتر جعفر مهراد استاد پیشکسوت دانشگاه شیراز و بنیانگذار موسسه ISC با بیان این مطلب افزود: یکی از تجربه‌های جالب و آموزنده که شخصاً در یکی از مدارس ایالات متحده (مدرسه USN) در شهر نشویل ایالت تنسی مشاهده کردم، استفاده از روشی خلاقانه برای ترویج کتابخوانی در میان کودکان پیش‌دبستانی بود. در این مدرسه، برای هر کودک پیش‌دبستانی، یک دانش‌آموز بزرگ‌تر به عنوان «پارتنر کتابخوانی» تعیین می‌شود. در روزی خاص از هفته، کودکان خردسال به کتابخانه مدرسه مراجعه می‌کنند و دانش‌آموز پارتنر، کتاب‌هایی را برای آن‌ها با صدای نسبتا بلند می‌خواند. در نتیجه، در این روز خاص، کتاب‌های متعددی با لحن کودکانه، محبت‌آمیز و تعاملی برای کودکان خوانده می‌شود.
وی گفت: این روش ساده، آثار تربیتی و آموزشی فراوانی دارد: از جمله ایجاد عادت مطالعه در سنین پایین، ارتقای سطح سواد زبانی و گفتاری کودکان، تقویت پیوند اجتماعی بین دانش‌آموزان بزرگ‌تر و کوچک‌تر، و پرورش حس مسئولیت‌پذیری، همدلی و مهارت‌های ارتباطی در هر دو گروه. همچنین، این برنامه فضای کتابخانه را به محیطی پویا، زنده و دوست‌داشتنی برای کودکان تبدیل می‌کند.
دکتر مهراد ادامه داد: به همکاران کتابدار، آموزگاران و دبیران ایران پیشنهاد می کنم با وجود محدودیت در زیرساخت‌ها، اجرای طرح‌های مشابه با امکانات موجود نیز ممکن است. به عنوان مثال، حتی اگر کتابخانه‌ای مستقل در مدرسه وجود ندارد، می‌توان «گوشه‌ای کتاب‌محور» در کلاس یا فضای مدرسه ایجاد کرد و دانش‌آموزان بزرگ‌تر را به عنوان «دوست کتاب‌خوان» به کودکان خردسال معرفی نمود. اجرای هفتگی این برنامه، حتی در مقیاسی کوچک، می‌تواند نقش موثری در ترویج فرهنگ کتابخوانی داشته باشد.
او گفت: امید است همکاران کتابدار، مدیران مدارس و مربیان دوره پیش‌دبستانی با در نظر گرفتن این الگو، گام‌هایی موثر در جهت غنی‌سازی تجربه‌های یادگیری کودکان از طریق کتابخوانی بردارند.
دکتر مهرادیادآوری کرد: ساختمان این مدرسه قبلا کالج تعلیم و تربیت چورج پی بادی دانشگاه وندربیلت بود. مرحوم خانم مهین تفضلی رییس مرکز خدمات کتابداری و مرحوم ثریا قزل ایاق عضو هیات علمی گروه کتابداری دانشگاه تهران هر دو از این کالج فارغ التحصیل شده اند.
۱. از توهین به افراد، قومیت‌ها و نژاد‌ها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهام‌زنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیام‌ها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمان‌ها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.